Dirk Gombeir Fast learning, slow teaching

hoe leraar en leerlingen samen schrijven aan het onderwijsverhaal

Pleidooi voor een vorm van onderwijs die aansluit bij de speurtocht van jongeren naar een eigen identiteit en hun de mogelijkheid geeft kennis op te doen op hun eigen wijze.

Non-fictie

Nederlands | 161 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011

Gedrukt boek