Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 354)
Afterschool
images, education and research
Tangible tension of omnipresent images in education. The intricate relation between images and education is an old issue that can easily be dated back to the rise of Modernity. Ever since, it has been argued on the one hand that images might assist teachers in educating the new generation, but on the other might detract students' attention by offering them mere entertainment instead of seriously pursuing essential subject material. Today, with the omnipresence of screens in our daily life, this tension...
Non-fictie
Engels | 209 pagina's (PDF, 7,2 MB) | Leuven University Press, Leuven | 2017
E-book
Daniel T. Willingham Wat we kinderen echt kunnen leren
over feiten en fictie in onderwijs
Pleidooi om niet klakkeloos achter ieder onderzoek aan te lopen, maar de resultaten door deskundigen op waarde te laten schatten en vervolgens het onderwijs daar al of niet op af te stemmen.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | LannooCampus, Leuven | 2016
Gedrukt boek
Kees Meijlink Denken over onderwijs
Denkoefening in tien thematische hoofdstukken over het waarom, het waartoe en het hoe van onderwijs, door een onderwijsfilosoof.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Damon, Budel | 2015
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Effectiever leren met leerstrategieën
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Jeannette Doornenbal | Annelies Kassenberg Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Anselm Grün Levenslessen
Pleidooi vanuit een christelijke invalshoek voor onderwijs dat is gericht op innerlijke vorming van kinderen en jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Ten Have, Utrecht | 2012
Gedrukt boek
Riet Fiddelaers-Jaspers | Jan Ruigrok Leraar in hart en nieren
communiceren in de les
Praktische gids voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | In de Wolken, Heeze | 2012
Gedrukt boek
Astrid Boon Te gezellig in de les
een zorg voor ouders en leraren
Kritiek op enkele actuele ontwikkelingen in het onderwijs, met een pleidooi voor een nauwere samenwerking tussen de school, de ouders en de leraren ter verbetering van het pedagogisch klimaat.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Augustus, Amsterdam [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Ton Langelaan De excellente leerkracht
de fundamenten van zijn succes
Praktische tips voor leerkrachten in alle soorten van onderwijs om efficiënt en effectief te werken en zo hun eigen werkplezier te vergroten.
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | Nelissen, Soest | 2004
Gedrukt boek
Frank Studulski De brede school
perspectief op een educatieve reorganisatie
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Mariet Vrancken Onderwijs hybride organiseren
maak van je school een leerhub
Handboek voor onderwijsprofessionals om scholen te reorganiseren tot hybride leerhubs, met adviezen voor een constructieve afstemming binnen het schoolteam en tips voor meer flexibiliteit, eigenaarschap en zelfregulering.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | LannooCampus, Tielt, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Frank Studulski Het kindcentrum: integraal en inclusief?!
Kritische analyse van de mogelijkheden en belemmeringen voor een inclusieve organisatie van integrale kindcentra in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Myriam Lieskamp De professionele leergemeenschap in het onderwijs
Praktische kijk op wat een professionele leergemeenschap inhoudt en hoe daaraan gestalte kan worden gegeven.
Non-fictie
Nederlands | 165 pagina's | PICA, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Onderzoeksmatig leidinggeven
handreikingen voor schoolleiders en bestuurders
Handreiking voor schoolleiders en -bestuurders in het basis- en voortgezet onderwijs hoe zij een onderzoeksmatige cultuur kunnen creëren in de scholen in het kader van 21ste-eeuws onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | ACCO, Den Haag | 2018
Gedrukt boek
Astrid Schutte De gelukkige school
hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Reconstructie van de ontwikkeling en het einde van de IEDERWIJS school, aan de hand van interviews met alle betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Peter Teitler Lessen in orde in het mbo
handboek voor de onderwijspraktijk
Uitleg over de Whole School Approach, een visie die ervan uitgaat dat een stevige organisatorische en pedagogische basis op leerkracht-, school- en ouderniveau nodig is om studenten goed te kunnen begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 411 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Gerdien Bertram-Troost | Siebren Miedema Bezield onderwijs
vorming, levensbeschouwing en burgerschap
Visie van twee onderwijskundigen op de relatie tussen burgerschap, religie en levensbeschouwing in het basis-, voortgezet en hoger onderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Noordboek, Gorredijk | 2022
Gedrukt boek
Wilna A.J. Meijer Onderwijs, weer weten waarom
Kritische analyse van de huidige situatie van het onderwijs in Nederland.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Fred Korthagen Leren van binnenuit
onderwijsontwikkeling in een nieuwe tijd
Kritische analyse van vernieuwingen in het basis- en voortgezet onderwijs, waarbij ervoor wordt gepleit om daarbij uit te gaan van de eigen kwaliteiten van de leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
Riet Fiddelaers-Jaspers Communicatie in de klas
Non-fictie
Nederlands | 133 pagina's | EPN, Educatieve Partners Nederland, Houten | 1997
Gedrukt boek
Onderwijskunde