Zoekresultaten
Resultaat 21 - 26 (van 26)
Bernie van Ruijven Leervorderingen in het Friese basisonderwijs
onderzoek naar het onderwijsniveau en de leervorderingen van de leerlingen in het Friese basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Fryske Akademy, Ljouwert/Leeuwarden | 2006
Gedrukt boek
Rit Vinck Dit ben ik! ...Zie jij mij?
zelfbeeld bij kinderen
Persoonlijk getint relaas van de auteur over haar werk als begeleidster van kinderen met leerproblemen tijdens een schooljaar op een Vlaamse school voor buitengewoon basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 278 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2007
Gedrukt boek
Rit Vinck Visueel-ruimtelijke patronen
van twee- naar driedimensionaliteit en omgekeerd; systeem- en strategieontwikkeling rond geheugen en inprenting
Speel- en trainingsprogramma om kinderen met leerproblemen aan de hand van visueel-ruimtelijke patronen meer zelfvertrouwen te geven in het redeneren.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008
Gedrukt boek
Anneke Smits | Tom Braams Dyslectische kinderen leren lezen
individuele, groepsgewijze en klassikale werkvormen voor de behandeling van leesproblemen
Non-fictie
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 2019
Gesproken boek
C.H. Geveke It's not rocket science
developing pupils' science talent in out-of-school science education for primary schools
Non-fictie
Engels | 203 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2016
Gedrukt boek
Isabelle Pannecoucke De buurt en de school: gescheiden contexten?
een onderzoek bij kinderen naar de relatie tussen hun buurt en hun onderwijservaringen en -verwachtingen
Verslag van een onderzoek in drie Antwerpse buurten.
Non-fictie
Nederlands | 291 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek